Menggapai Potensi: Kesenjangan Pendidikan Anak Usia Dini di Indonesia
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peranan krusial dalam membentuk fondasi perkembangan anak. Namun, di Indonesia, akses dan kualitas PAUD masih menunjukkan kesenjangan signifikan antara wilayah perkotaan dan pedesaan. Di kota, PAUD lebih bervariasi dan mudah diakses, sementara di desa, ketersediaan dan mutunya seringkali terbatas, bahkan belum tersedia sama sekali. Ini menciptakan disparitas yang mengkhawatirkan bagi masa depan generasi penerus.